教研不停步，交流促进步。为保证中泰联合培养项目教学质量，展示我校教师教学风采，搭建中泰教师间交流和学习的平台，11月18日下午，中泰电子商务专业、现代物流管理专业教研室开展线上教学观摩活动。为了加强中泰双方教学交流与合作，数字经济学院和海外教育学院特别联合安排了张红芹教师的《电商专业英语》课程中方直播线上课堂观摩，让泰方教研室教师能够直观地了解中方教学模式和课堂氛围。这种创新的交流方式不仅增进了双...

为弘扬和培育民族精神，增强民族自豪感，传承中华传统文化，加强大学生的思想道德建设，展现当代大学生的风采，提升我校大学生的语言表达能力，丰富校园文化，建设书香校园。2024年11月15日下午，图书馆在510读书会举办“典耀中华 听见书香”诵读大赛。经过前期选拔，学校各二级学院的15名参赛选手入围了本次活动。比赛按照15位选手的抽签序号井然有序地进行。选手们纷纷登台亮相，展开了一场精彩绝伦的朗诵对决。每位选手都精...

为培养学生的工匠精神，激发学习热情，近日，依托首届工匠文化节平台，电子工程学院举办名师工作室开放日活动，全体大一新生以班级为单位分两次前往各工作室参观学习。活动中，同学们有序参观并听取工作室老师和学生对工作室情况的介绍，了解工作室的训练内容、研发项目、竞赛作品以及加入工作室所需要的条件等相关情况，近距离、沉浸式地接受专业认知教育。担任智能电子产品开发特长生工作室志愿讲解员的是计应224班的沈江涛同...

为推动学校办学能力与产教融合质量的双提升，推进数字经济学院电商产业学院建设，11月15日,我校党委副书记、校长徐建俊、校企合作处处长邓志辉、校企合作处副处长周建美、数字经济学院副院长戴建平、数字经济学院副院长陆婷、数字经济学院教务办主任宗玮一行6人赴海澜集团开展学习调研活动。海澜集团人力资源总监吉敏生、人力资源副总监兼人才发展部部长蔡振东、海澜之家品牌人事部部长沈洁、商学院副院长曲峰峰等热情接待了我...

为助力2025届毕业生顺利就业，拓宽就业渠道，搭建优质的就业交流平台，11月15日，数字创意学院举办了2025届毕业生校园专场招聘会。学院提前深入调研毕业生的就业意向与需求，成立招聘会工作组，积极对接用人单位。常州飞侗动漫制作有限公司、常州华彩映画影业有限公司等24家企业参加了此次招聘会，此次专场招聘会为毕业生搭建了及时、理想的求职平台。招聘会现场秩序井然，气氛热烈，同学们携带简历向企业负责人咨询情况、一对...

为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，巩固深化党纪学习教育成果，切实增强党员干部廉洁自律意识，11月14日，数字创意学院党总支召开了二级理论学习中心组学习，学习由党总支书记严海霞主持，学校党委委员、纪委书记江庆华到场指导。首先严海霞带领大家观看时政要闻、学习关于促进高质量充分就业的文章，随后陆天奕以党员廉洁教育为主题，从廉洁育人、廉洁从教、廉洁服务三个方面做专题学习，通过案例强化了教...

11月4日-7日连续四晚，由数字经济学院主办，“非遗”文化社团承办的"指尖上的传统文化"素养公开课在教学楼A106如期举行，广大学生积极参与相关项目的体验教学活动。教学现场，社团指导教师和负责人为在座的学生们介绍了“指尖上的传统文化”素养公开课特色项目剪纸、刻纸、面塑的历史传承、种类、艺术特点；带领大家对材料进行分类，共同学习剪纸、刻纸、面塑技艺和手法。因为大部分的学生都是第一次亲身体验，所以难免会遇到一...

近日，中国电子科技集团公司第十四所微系统事业部党总支书记王昌海一行来访我校电子工程学院，就基层党建引领下校企合作的模式和具体路径进行实地调研考察。随行考察的还有中国电子科技集团公司第十四所人力资源部招聘主管丁小龙、微系统事业部高级工程师郑伟，我校校企合作处、就业处副处长窦凯，电子工程学院党总支书记杨红燕、副院长赵建辉热情接待。窦凯对王昌海一行的到访表示热烈欢迎，并详细介绍了我校在校企合作、实习...

近日，常州信息职业技术学院电子工程学院新能源汽车技术专业实训基地迎来了一位“时髦”的新成员——一辆崭新的理想L8，该车由北京理想汽车有限公司常州分公司无偿捐赠。“这就是理想L8啊！这真的是给我们专业学习用的么？”新能源汽车技术专业232班陈志伟同学围着车子转了好几圈，仔细打量着这款车型的每一处细节，“我一直都对新能源汽车技术很感兴趣，想到今后我们可以在实训室里研究真汽车，真的很开心，超级酷！”新能源汽...

11月12日晚，校党委委员、副校长陶大伟在实训楼B301为电子工程学院和数字经济学院21名入党积极分子讲授专题党课“坚定信仰信念信任信心”。党课分为一封家书中的信仰故事、数字背后的制度优势、一副对联与中国共产党、一首诗中的复兴梦想四个部分。陶大伟从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个视角对“坚定信仰信念信任信心”进行了深入浅出的阐释，讲课既有理论高度又有实践意义，与学生既有互动又有交流，在寓教于乐中将“坚定...