6月6日，在校关工委的关心指导下，校团委在行政楼403举办第十次学生代表大会提案征集暨第一届学生提案展示大赛。大赛邀请关工委副秘书长刘进球、校团委副书记盛秋玲、校团委兼职副书记高严做现场评委。前期，校团委在全校范围内开展了提案征集，共收到提案67份，经过初评，遴选出10份提案进入展示评比环节。现场评比主要为提案展示汇报和评委提问两个环节。各提案团队结合PPT展示进行陈述汇报，围绕着如何更好地服务同学，更好...

6月9日，数字创意学院与天宁区富强新村社区开展结对共建揭牌仪式，并商讨了联合举办系列活动的共建方案。数字创意学院党总支书记严海霞、院长杨会，富强新村社区党总支书记缪逸，社区养老服务中心经理罗静，学院校企合作负责人、学工负责人、关工委退休教师代表及社区党员代表参加了此次活动。缪逸围绕富强新村发展情况做详细说明，重点介绍了社区党建引领城市更新的新做法，对学院助力社区发展、参与社区活动表示欢迎与感谢。...

6月12日，校团委在行政楼405会议室举行2023年暑期社会实践校级团队立项答辩会。宣传部部长吴云飞、学生处处长高伟、校团委书记陈波和校团委副书记盛秋玲出席并担任评委。申请校级团队立项的18支队伍参加答辩。会议由校团委青年发展中心主任郑政主持。答辩分为项目汇报和评委提问两个环节。各团队负责人依次上台围绕选题背景意义、实践可行性、预期成果等进行汇报。评委老师根据同学们的选题，针对实践方案中存在的问题提出了许...

近日，智能装备学院党总支在SC301举办主题教育辅导报告会，特邀马克思主义学院院长骆建建作《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》专题报告。学院全体教师党员参加，会议由党总支书记袁文军主持。骆建建以“十四个坚持”为主要内容，深入解读了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，逐一梳理了各个部分的理论架构和现实依据。他指出，“十四个坚持”体现了党治国理政总体方略和具体方略的统一，是对新...

为进一步做好毕业生离校工作，充分发挥软件与大数据学院优秀毕业生的生力军作用，6月11日，软件与大数据学院特举办2023届优秀毕业生座谈会，软件与大数据学院党总支书记施艳青、党总支副书记高成瑨及21名优秀毕业生参加本次会议。座谈会开始，施艳青对优秀毕业生们在校三年取得的成绩给予了充分的肯定，学院的发展与他们个人的发展是良性互助的双向奔赴。优秀毕业生代表们表达出对于母校与学院不遗余力培养他们的感激之情，认为...

6月8日，数字经济学院党总支在实训楼SC501开展“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论。学院党政领导班子成员、党支部书记参加了会议，校党委副书记费云生应邀到会巡学旁听指导。大讨论由党总支书记杨华主持。会上，杨华就数字经济学院党总支主题教育的开展情况进行了总结和汇报，并围绕主题教育着力解决的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为等方面问题，查摆对照检查问题，明确今后努力方向。随后，与会成员结合各自主题...

根据学校工作部署，6月8日，数字经济学院党总支理论学习中心组（扩大）召开主题教育读书交流会。学院党政领导班子、支部书记参加会议，校党委副书记费云生进行巡学旁听。读书交流会由学院党总支书记杨华主持。会上，杨华领学了《习近平著作选读》并分享了学习体会。她指出，《习近平著作选读》是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材，为持续深入推进学习宣传贯彻党的二十大精神提供了思想...

为深入学习贯彻党的二十大精神，加强学生入党积极分子的理论学习，引导青年学生坚定理念信念，端正入党动机，5月31日晚，数字经济学院特邀校党委副书记费云生为学院第27期积极分子上了一节主题为“党旗下的青春”的党课。党课伊始，费云生引用“惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成”十六字箴言，详细给学员们讲述了“方向比努力更重要”“当代大学生的使命”两方面内容。费云生指出，作为当代青年大学生，要找准人生中的“...

6月11日下午，数字创意学院2023届毕业生座谈会在102会议室举行。学院辅导员、班主任与各班级毕业生代表齐聚一堂，共话在常信学习生活的感悟收获，畅谈人生未来的发展规划。会议伊始，同学们还沉浸在毕业典礼带给他们的满满回忆和感动中，纷纷感谢学校精心呈现了一场温情而又仪式感满满的毕业典礼。随后，围绕学院课程设置、教学实践、学生管理、就业指导、生活服务等方面，毕业生代表提出了意见和建议，为学院发展建设建言献策...

为促进形成良好的院风、班风、学风，营造奋发向上的学习氛围和良好的育人环境，培养良好的学习习惯。6月1日，软件与大数据学院开展了“书映人生、香满校园”学风建设主题活动，软件与大数据学院相关领导、web前栈学科带头人等出席活动。在活动之前，辅导员徐元针对同学们的学情情况做了前期问卷调查和校园实地访谈。问卷涉及全院6个学院，1051位同学，问卷针对同学们目前学习状态、学习目标、学习策略方法、升学意愿及升学中遇...