摘自2021年7月22日[常州晚报]
围观唐代战船的操控
“唐·探”之旅体验扬州中国大运河博物馆中模拟的市井街巷
学习操控无人机
了解北斗系统
暑假想让孩子有个地方玩，送他去夏令营；想让孩子找到同学之外的小伙伴，送他去夏令营；想让孩子在玩中学到点有用的东西，还是送他去夏令营。一到暑假，层出不穷的夏令营，受到家长的热捧。记者采访发现，与往年相比，今年无论是武进博物馆推出的“唐·探”之旅，还是市消防救援支队推出的千人消防夏令营，以及常州市科协推出的科普夏令营、中盐金坛回馈社会推出的公益儿童哲学夏令营，还有众多运动、艺术、科技类夏令营，都有了一些不一样的东西。
历史夏令营
历史沉浸感更强了
“明年我还要跟着一起去，这样了解历史太有趣啦！”“学中玩，玩中学，通过文物、考古、手工、研学等，我了解了一个立体的大唐！”“活动设计得很用心，常州地方文史知识穿插得很好，体验感和历史沉浸感都很强！”14日，武进博物馆“唐·探”之旅夏令营进行了结营总结，家长们的称赞和孩子们的恋恋不舍，就是最好的反馈。
“唐·探”之旅已经是武进博物馆举办的第七届历史主题研学活动。说起今年夏令营主题的设计，武进博物馆馆长施健刚介绍：“我们的夏令营主题都是围绕着历史朝代进行的，今年的主题是唐朝。今年年初火遍全网的《唐宫夜宴》，端午假期疯狂出圈的《端午奇妙游》，都给了我们很多的灵感。”
参加“唐·探”之旅的15名小朋友，乘坐“武博7号”时光穿梭机，“穿越”探访大唐。以武进博物馆为“大教室”，依托馆藏唐代文物，用唐三彩、唐俑等为教具，让孩子们近距离了解唐代文物背后的故事，并通过吟唱经典唐诗、搭建佛光寺东大殿模型等进一步走进历史深处。夏令营中，他们还以主题研学的方式走出去，到今年6月新开放的扬州中国大运河博物馆，真切地感受“唐风”主体建筑，体验唐代市井街巷的模拟还原，从运河水工、舟船样式、戏曲艺术等，多维度了解自信、开放、多元、包容的盛唐气象。
“这次的寻宝可真难啊，没有文物的名称，我和小伙伴们只能根据外轮廓线来找它们。”第一个在武博馆藏中找全了文物并正确填写文物相关信息的懂懂说，这次她“发挥了自己的洪荒之力”。
“现如今的教育越来越重视历史启蒙，我希望让孩子多多了解这个世界！”一位家长如是说。他说自己也是一名博物爱好者，近年来博物馆向公众展示的方式日趋丰富，武博的夏令营很好地将唐代的历史与地方文化进行了结合，让孩子们增强了追问历史的好奇心。
科普夏令营
体验和互动更多了
“有趣的博物馆很多，但建在学校里的动物博物馆你听说过吗？我很好奇，于是就参加了。”暑假过后即将升入初中的小王同学，在江苏省前黄高级中学动物博物馆内参观时，笑得露出了小虎牙，“我很喜欢动物，听说这里有很多珍稀动物标本，就请妈妈帮我报名了！”
这是近日常州科普夏令营一日营活动现场的一幕。小王同学参观的这处前黄高中动物博物馆，始创于1954年，目前已汇聚了1800多种动物物种、3300多件标本，其中国家重点保护动物133种，并充分运用了现代科技技术，以其生态性、开放性、人文性、互动性，让参观者更好地感知人与动物自然和谐共处的理念。
参观动物博物馆之后，营员们前往常州信息职业技术学院进行研学，了解北斗卫星导航系统的功能和作用，并通过北斗卫星导航系统，完成室外寻宝探险，学习和掌握无人机的操作和编程。现场有孩子开心地大叫：“我会操纵无人机了！”
常州科普夏令营是常州市科协举办的惠民活动，至今已成功举办6年。为进一步提升市民科学素养，今年7至8月共推出两条科普夏令营线路：一条是动物博物馆探秘、北斗无人机体验1日营；另一条是空中梦想家、热气球2日营。2日营中，参与者不仅可以学习热气球原理，还将走进大自然了解常州本地的地质演变特点。
“我们今年的科普夏令营，与往年相比，增加了互动性和体验感。”市科协科普部部长何息忠说。我市去年曾发布《2019年常州市公民科学素质调查主要结果》，调查显示，常州市民利用科普场馆获取科学知识和科技信息的机会较多，而采用的形式则多是科技展览、科技讲座、科技培训、科技周、科技节、科普日、科技咨询等。他觉得，充分利用暑假时间，用科普夏令营这种形式，能让青少年拥有更多沉浸式科普的机会，激发他们的兴趣，更好地种下科学的种子。
事实上，这一点也被一位从事科技工作的家长陈先生所推崇。他说：“常州正在进行智能制造高质量发展的迭代升级，本地科普形式的更加丰富，也是一种挑战。”
哲学夏令营
思维的引导更深了
“心想事就能成吗？”“早上的太阳大还是中午的太阳大？”“要选学霸当班长吗？”伴随着一个个思辨性的主题发问，厦门大学儿童哲学夏令营12至16日在金坛区段玉裁实验小学和中盐金坛公司举行。35名四年级至六年级的小学生参加了这次夏令营，他们分别来自中盐金坛员工家庭和“盐盆文化共同体”共建区域所辖行政村的村民家庭。
“这次我们中盐金坛举办公益性儿童哲学夏令营，是第一次尝试面向社会作局部地区定向招募。”中盐金坛主管荀美子介绍，“2018年厦门大学人文学院在中盐金坛盐化有限责任公司设立调研实践基地，至今每年暑假都会进行专题调研。我们的公益夏令营就借助了他们的学术力量。”
她说，中盐金坛是经国务院国资委认可的行业标杆和井矿盐行业首家高新技术企业，多年以来十分注重履行企业的社会责任。作为立足金坛地方的中央企业、国家食盐定点生产企业，在自身发展的同时，还与薛埠红色革命地区的致和村、汀湘村、泉江村等结成了“盐盆文化共同体”。
这次儿童哲学夏令营，设立了大量孩子们易于理解的问题，从“愚公移山”开始，不断发问“孙悟空存在吗”“爱是什么”“谁的一生更有意义”“应该如何与动物相处”“今日事可以今日毕吗”“该不该施舍乞丐”等，问题内容涵盖了哲学思维、本体论、政治哲学、道德哲学、人生哲学、管理哲学、行动哲学等，让孩子们不断进行哲学思考。
“这次带队的是我们大学人文学院党委副书记张晗和哲学系系主任曹建波教授，大家在设置课堂主题时就充分考虑到了孩子们的接受程度。”14日，主讲《心想就能事成吗》一课的厦门大学人文学院博士生樊林君说，他们这个团队首先会向小营员们介绍“WRITE”思维工具包，然后引导同学们如何运用工具包对一个命题进行全面的判断和思考。在她的课上，孩子们学唱《让世界因我而美丽》；阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》和毛泽东105分作文《心之力》，通过引导写下自己的愿望；读《石头汤》的故事进行深度小组讨论。
“以前一直觉得哲学离我们很远，但我旁听了一次课，觉得这种方式对于现在儿童的深度阅读和逻辑思维都有很大的好处，真的非常感谢有这样的机会参与。”段玉裁小学一位小学员的家长说。直接以儿童哲学命名的夏令营，在我市很罕见。据了解，今年常州还增加了诸如户外溯溪、桨板运动等类型的夏令营，内容愈加丰富。
