2月26日，我校牵头召开教育部-联合国儿童基金会青少年“核心能力提升”“情绪管理”项目组2025年工作推进会。教育部职业教育发展中心项目专员张晶晶，联合国儿基会驻华办事处教育官员杜伟，项目专家费小平、张冬梅以及全国16家单位的教师代表参会。
经验分享环节，温州职业中等专业学校和常州信息职业技术学院的代表老师分别介绍了中高职院校情绪管理项目试点情况以及2025年工作计划。江苏城乡建设职业学院和阳江职业技术学院的代表深入探讨了情绪管理课程特色的实践经验。
专家指导环节中，费小平认为项目取得了显著成效，建议加强前期调研和方案细化，提高教师参与度和数字化资源建设。项目组专家张冬梅强调个体差异和教师团队建设的重要性，建议分层教学和加强教师培训。
项目专员张晶晶肯定项目进展，并提出推广情绪管理家校指南、集成数字化资源和加强数据收集评估的建议。杜伟老师指出项目应与学校管理工作结合，并建议推出学生参与指南和培训资源包，助力学生核心能力提升。在数字化建设上将示范课和资源上平台，促进课程改革。同时加强科学研究与监测，通过课题支持推动项目成果推广与应用。
本次会议持续推进“核心能力提升”“情绪管理”项目的建设，我校将结合自身特点，积极探索创新教学模式，未来也将持续与项目校协同联动，做好数字资源建设和试点教学工作，服务高职学生核心能力提升，发挥引领示范、辐射带动作用。（文/葛颖 图、审/徐畅、张煜、任文珺）
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