摘自2023年11月01日[中国常州网]
常报融媒体讯近日，常州信息学院迎来了8名来自常州西藏民族中学的藏族学生，他们与智能装备学院近40名少数民族学生和志愿者师生一起，共同开启了一场有趣又有“料”的科普公益研学之旅。
“你是到我们村里来的第一位大学老师。”“杨老师，这是我阿爸阿妈特意让我带过来的藏红花，他们说这个东西吃了对身体好……”智能装备学院党总支副书记杨雪表达了对西藏民族中学老师和8位藏族学生的欢迎，她讲述了自己曾横跨4500公里家访西藏学生的难忘故事，瞬间拉近了与现场少数民族学生的距离。同时她也希望进一步加强少数民族学生间的交流和互动，鼓励少数民族同学坚决守好中华民族团结生命线，有目标、有行动，全面提升自身能力素质，为中华民族伟大复兴凝聚力量。
活动现场，为助力少数民族学生交流，帮助西藏民族中学的藏族学生圆梦大学，智能装备学院“花漾科普助学团”正式成立。助学团组长杨雪介绍了团队的组织架构和组建初衷，希望通过结对助学，能在学习、生活、心理健康等方面给予少数民族学生全方位关爱，为西藏民族中学的藏族学生健康成长提供更好的交流平台。“智能花漾科普团”还特别准备一本大学文化读物赠送给孩子们，常州西藏民族中学的学生白玛曲措演唱了一首西藏民歌作为对常信师生的感谢。少数民族在校生代表2021级学生刘伟围绕自己在校生活期间获得的成长与进步，对学校及老师同学们提供的帮助和关爱表达了诚挚的感谢，并鼓励在场的少数民族学生和8位来自西藏民族中学的藏族学生要努力学习专业理论知识，在完成好学业的基础上，结合自身特长参加学生组织，进而全面发展、绽放风采。
启动仪式结束后，少数民族学生走进校史馆，在讲解员的带领下，通过一段段鲜活的文字、一幅幅生动的照片、一件件珍贵的实物，全面领略了常信院60年来的发展历程、巨大变化和辉煌成就，充分感受到学校60年创业之艰辛。
“因为我在西藏中学兼职上课，发现这帮孩子很聪明，也很喜爱动手，所以我就萌生了一种想法，把他们带到大学里来，让他多接触动手的活动。”在江苏省科普教育基地嵇明军工作室里，嵇老师讲到举办这次活动的初衷。参观过程中，嵇明军以互动演示的方式讲解了机器人电动机、完全透明发电机等工作室自制科普设备的原理，让书本知识活了起来。学生在实训实验室动手操作了变压器制作过程，互动性，趣味性很强。“常信院大学环境很美，大学里的学习氛围也很浓厚，老师和同学们也都非常热情，这次活动让我的动手能力得到了很大的提升。”常州西藏民族中学学生白玛曲措感触地说道。”嵇明军也表示：“工作室的科普活动就是要把实验室搬上讲台，让学生在亲自操作中学会科普实验知识，鼓励学生敢于追求匠心创新。”
此次活动以铸牢中华民族共同体意识为主线，旨在以研学形式，助力大中学校少数民族学生交流，激发青少年科创能力，对提升少数民族学生热爱科学、崇尚科学理念和促进民族团结发展具有重要作用。
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