2024年职业教育周|职业教育国际化“四阶”提升 助力职教出海乘风破浪
在共建“一带一路”过程中,职业教育始终扮演着重要角色。“一带一路”倡议给学校国际化发展提供了巨大发展契机,从2011年伊始的7个合作境外院校,1个合作办学项目,2个学生出国(境)项目,170名留学生(其中0名学历留学生),到目前的30个合作境外院校、1个示范性合作办学项目、2个境外办学基地、6个学生出国(境)项目,留学生1416人(其中637名学历留学生),留学生规模扩大了10倍,学历留学生更是实现了从无到有,从有到优...