​3月11日，在第44个植树节到来之际，常州信息职业技术学院马克思主义学院、校团委组织青马班、部分青年学生代表走进茅山革命老区，开展了一堂“别样”的党史教育课、一次生动的劳动体验课和一场深刻的思想洗礼课。一堂“别样”的党史教育课“1940年7月9日，为执行党中央新四军向南巩固，向东作战，向北发展的三大目标，栗裕率江南指挥部和新四军主力部队，渡江北上增加苏中地区抗战力量……”在茅山大青龙山郁岗峰下，马克思主...

3月11日，常州市委宣传部（市文明办）未成年处处长王俊、副处长张炜东，常州市钟楼区教育局教育科朱晓丹，戚墅堰东方小学校长汤皎丽一行4人到访我校，对我校2019-2021年常州市文明校园创建情况进行调研督查。我校党委书记王钧铭、党委副书记费云生出席调研报告会，相关职能部门和二级学院负责人参加活动。王钧铭对常州市文明校园调研督导组的莅临表示欢迎。费云生围绕文明校园创建“六个好”标准，以“红蓝”文化为主线详细介绍...

​春风十万里，园柳正鸣新。3月10日，常州科教城召开创新赋能产业发展大会。市委常委、武进区委书记、科教城党工委书记乔俊杰出席会议并讲话，科教城党工委副书记、管委会主任丁一做工作报告。会议表彰了2021年度常州科教城创新创业先进单位和先进个人，我校荣获江苏省教学成果奖特等奖表彰奖，国家级职业教育教师教学创新团队建设突出贡献奖。过去的一年，我校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深入开展党史学习教...

随着“一带一路”建设的深入推进、国际产能合作的迫切需求，高等职业教育迎来了更好的时代。多年来，常州信息职业技术学院依托在国际交流合作与教育输出领域的经验，为“走出去”的中国企业量身打造“中国方案”。上海北方工业发展有限公司承接了东南亚某国智能安防项目，由于语言障碍及技术培训难题，很多当地的工人难以与企业工程师进行沟通，同时安装完成后，如何操作及维护培训也需要专业人员教学。为解决难题，学校网络空...

参加线上学术交流活动是我校分享教学成果、拓展国际交流学习的重要举措。3月8日，受马来西亚国际文化交流中心邀请，我校软件与大数据学院院长楼桦参加第十二届寻找东南亚青年科学家比赛暨大会。楼桦从技术与产业深度融合下的科技人员的使命、三次工业革命的主要特点以及我国新一代信息技术发展情况等方面分享了如何通过每一次技术与产业融合的尝试、每一次工程实践来解决实际问题，从而实现我们的价值。本次大会的主题是“为可...

为进一步加强我校辅导员队伍建设，推进工作的有效性，真正提升辅导员实际工作能力，3月4日下午，我校2022年辅导员素质能力大赛决赛在行政楼403举行。我校党委委员、副书记费小平出席活动并致辞。她表示本次大赛既是落实立德树人根本任务，同时也是搭建辅导员成长交流平台，促进理论学习和业务提升的重要举措。她希望选手们赛出水平，展示风采，并将比赛中的收获运用到工作实际中，提高学生工作的质量。此次决赛包括理论宣讲、案...

3月2日，我校召开2021年纵向科研经费使用审计整改工作会议。党委委员、副校长陈刚出席会议，相关职能部门、二级学院（部）分管科研负责人及被审项目负责人参加。审计处处长唐岚主持会议并通报本次纵向科研经费使用情况审计总体概况、归纳通报审计发现的主要问题。科技处处长钱中平指出此次审计对国家纵向课题经费规范使用起到宣传作用，并确保了经费使用效率及科研任务的高质量完成。按照要求，审计处代表学校向被审计项目负责...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国全省教育大会精神，进一步提升我省高校学生管理工作质量和水平，江苏省高等教育学会高校学生管理研究委员会在省教育厅指导下，组织开展了2021年度江苏省高校学生管理创新及优秀著作评审。经过学校推荐、专家会评，最终评审出“创新奖”一等奖10项、二等奖15项、三等奖20项。其中我校申报的《实施‘5G’布阵，深化‘三心’行动》项目获得高校学生管理“创新奖...

为落实新时代好干部标准，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，推动我校事业高质量发展，2月26日，我校在行政楼403会议室举办2022年中层干部培训班，全体校领导、中层干部、兼职团委副书记参加培训班。培训班采用集中培训方式进行，7位校领导依次作专题报告。党委书记王钧铭作题为《做一个称职的好干部》的报告，带领全体中层干部系统学习了习近平总书记关于干部工作的系列讲话精神，系统阐述了干部的重要性和新时代好...

近日，由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制的《2021中国职业教育质量年度报告》发布。我校以优异成绩入选“高职院校服务贡献典型学校”（全国共60所）、“高职院校学生发展指数优秀院校”（全国共100所）、“高职院校教师发展指数优秀院校”（全国共100所），标志着我校综合办学实力和社会影响力的显著提升，是学校在“十四五”开局取得的一项重要成就。《2021中国职业教育质量年度报告》从服务贡献、学生...